2021年9月29日下午，市北区教育研究发展中心与青大基础教育研究院合作项目——初中数学项目式整合教学法推进实施研讨会在青岛第二实验初级中学举行。受邀参加会议的有青岛大学杨慧娟教授，于晓华工作室团队、市北区公开课研课团队、青岛第二实验初级中学数学组全体老师等近50位骨干教师，本次会议由市北区数学教研员陈怡老师主持。
会议伊始，于晓华老师对项目内容进行阐释，明确研究任务。介绍了关于“初中数学项目式整合教学法”研究现状的五方面，包括：主要目标、内容摘要、研究内容、研究初探、后期规划等。这一教学方法凝聚了团队多年来的经验与智慧，其设计与开发是对现有教学内容的提升与突破，既有利于发挥教师的创造性，更有利于发展核心素养的培养。
接下来，青岛大学杨教授以两节“项目式整合课例”为出发点，结合课例，以研促教，进行了精彩点评和改进指导。首先，杨教授高度肯定该项目的研究价值，以“如何发展学生的模型思想”和“项目式学习”两个理论维度，就项目式课程具体开发的实践操作等进行了解读。她指出，项目式开发将是即将颁布的新《课标》的新倡导，是对教师的革新精神和实践能力的巨大挑战，但对教师和学生成长的帮助也将是更加具体实际的。紧接着，杨教授将在项目的开发和结果生成等方面提供相应的理论帮助和实践指导。现场气氛高涨，更加鼓舞了在场每一位老师对深入数学项目教学的钻研之情。
随后，陈怡老师就区内项目式教学法的开发目的、发展前景等进行了介绍和展望，并做工作安排。她指出，项目式教学既是教学方法的优化，更要引导学生在做中学，让学生在探究过程中看得见自己；作为教师，我们每天都在与未来对话，因为我们所面对的学生是属于未来的人、是打造未来的人，而项目式教学就是与未来对话的最好载体。青岛第二实验初级中学所做的工作和分享，既是对自己教学水平的提升，更是给区内教研提供了新的思路，希望各学校、老师们积极探索、共同参与，创生出具有价值导向的研究成果。
本次会议是青岛大学与市北区基础教育合作项目的深化阶段，对双方间的交流互促具有重要意义。市北区数学教研团队博学善思、笃行不怠，让与会老师们在教研品质和研究探索层面有了新的提升，更加明确了方向和动力。青岛大学基础教育研究院也会真抓实干，务求实效，助力市北区教育的高质量发展。
